鲁网2月26日讯 为深入贯彻国家教育方针，精准锚定新学期教学重点，2026年2月25日上午，临沂圣陶高级中学召开新学期全体教师大会，校领导以国家政策为指引、立足学校实际，围绕教育改革、高校招生、教考衔接等核心内容，为新学期工作明确方向，划定育人路径，引领圣陶迈上新台阶。

会议伊始，校领导代表学校向全体教师致以新春的问候，欢迎大家平安返岗，新学期时间紧、任务重，全体教师需迅速收心归位，希望全体教师认真领会会议精神，明确新学期各项工作计划，凝心聚力，攻坚克难。

会上，校领导明确教育部深化考试招生制度改革，持续深化考试内容和形式改革，聚焦考查内容优化、试题设计创新、技术科技赋能三大方向，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，强化教考衔接，夯实学生“三基”，充分发挥考试育人导向作用。

结合2024—2026年高校招生政策对比，校领导重点剖析政策新变化：2024年知识为本、线性递进；2025年能力导向、结构调整；2026年聚焦教考衔接、系统整合，助力实现“以考促教、以教促学”。

针对教考衔接内涵与实践，校领导结合新课标与学校师生实践启示，要求教师深入研读课程标准，回归教材、夯实“三基”（基础知识、基本技能、基本方法），教考衔接的关键是“以考促教、以教促学”，打破“教学”与“考试”的壁垒，让教学更贴合考试导向，让考试更服务于育人目标。

为推动教学改革走深走实，校领导带领全体教师解读了2025十大教改热词，结合学校实际明确了新学期教学改革的核心方向和新时代育人要求。围绕“大思政课”“每天锻炼2小时”“学科专业设置调整优化”等热词，强调新学期学校将红色研学、校园实践与思政教学深度融合。

时代赋能教育，科技点亮课堂。校领导结合春晚热点，为全体教师播放《贺花神》片段，以直观生动的形式，带领大家探讨AI技术在教育领域的应用前景，为临沂圣陶高级中学教学创新打开了全新思路。王校长强调新学期学校将推动AI技术全面融入备课、授课、学情分析等各个环节，切实解放教师精力、提升教学实效，让科技真正为圣陶赋能。

鲁网2月26日讯 为深入贯彻国家教育方针，精准锚定新学期教学重点，2026年2月25日上午，临沂圣陶高级中学召开新学期全体教师大会，校领导以国家政策为指引、立足学校实际，围绕教育改革、高校招生、教考衔接等核心内容，为新学期工作明确方向，划定育人路径，引领圣陶迈上新台阶。

会议伊始，校领导代表学校向全体教师致以新春的问候，欢迎大家平安返岗，新学期时间紧、任务重，全体教师需迅速收心归位，希望全体教师认真领会会议精神，明确新学期各项工作计划，凝心聚力，攻坚克难。

会上，校领导明确教育部深化考试招生制度改革，持续深化考试内容和形式改革，聚焦考查内容优化、试题设计创新、技术科技赋能三大方向，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，强化教考衔接，夯实学生“三基”，充分发挥考试育人导向作用。

结合2024—2026年高校招生政策对比，校领导重点剖析政策新变化：2024年知识为本、线性递进；2025年能力导向、结构调整；2026年聚焦教考衔接、系统整合，助力实现“以考促教、以教促学”。

针对教考衔接内涵与实践，校领导结合新课标与学校师生实践启示，要求教师深入研读课程标准，回归教材、夯实“三基”（基础知识、基本技能、基本方法），教考衔接的关键是“以考促教、以教促学”，打破“教学”与“考试”的壁垒，让教学更贴合考试导向，让考试更服务于育人目标。

为推动教学改革走深走实，校领导带领全体教师解读了2025十大教改热词，结合学校实际明确了新学期教学改革的核心方向和新时代育人要求。围绕“大思政课”“每天锻炼2小时”“学科专业设置调整优化”等热词，强调新学期学校将红色研学、校园实践与思政教学深度融合。

时代赋能教育，科技点亮课堂。校领导结合春晚热点，为全体教师播放《贺花神》片段，以直观生动的形式，带领大家探讨AI技术在教育领域的应用前景，为临沂圣陶高级中学教学创新打开了全新思路。王校长强调新学期学校将推动AI技术全面融入备课、授课、学情分析等各个环节，切实解放教师精力、提升教学实效，让科技真正为圣陶赋能。

鲁网2月26日讯 为深入贯彻国家教育方针，精准锚定新学期教学重点，2026年2月25日上午，临沂圣陶高级中学召开新学期全体教师大会，校领导以国家政策为指引、立足学校实际，围绕教育改革、高校招生、教考衔接等核心内容，为新学期工作明确方向，划定育人路径，引领圣陶迈上新台阶。

会议伊始，校领导代表学校向全体教师致以新春的问候，欢迎大家平安返岗，新学期时间紧、任务重，全体教师需迅速收心归位，希望全体教师认真领会会议精神，明确新学期各项工作计划，凝心聚力，攻坚克难。

会上，校领导明确教育部深化考试招生制度改革，持续深化考试内容和形式改革，聚焦考查内容优化、试题设计创新、技术科技赋能三大方向，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，强化教考衔接，夯实学生“三基”，充分发挥考试育人导向作用。

结合2024—2026年高校招生政策对比，校领导重点剖析政策新变化：2024年知识为本、线性递进；2025年能力导向、结构调整；2026年聚焦教考衔接、系统整合，助力实现“以考促教、以教促学”。

针对教考衔接内涵与实践，校领导结合新课标与学校师生实践启示，要求教师深入研读课程标准，回归教材、夯实“三基”（基础知识、基本技能、基本方法），教考衔接的关键是“以考促教、以教促学”，打破“教学”与“考试”的壁垒，让教学更贴合考试导向，让考试更服务于育人目标。

为推动教学改革走深走实，校领导带领全体教师解读了2025十大教改热词，结合学校实际明确了新学期教学改革的核心方向和新时代育人要求。围绕“大思政课”“每天锻炼2小时”“学科专业设置调整优化”等热词，强调新学期学校将红色研学、校园实践与思政教学深度融合。

时代赋能教育，科技点亮课堂。校领导结合春晚热点，为全体教师播放《贺花神》片段，以直观生动的形式，带领大家探讨AI技术在教育领域的应用前景，为临沂圣陶高级中学教学创新打开了全新思路。王校长强调新学期学校将推动AI技术全面融入备课、授课、学情分析等各个环节，切实解放教师精力、提升教学实效，让科技真正为圣陶赋能。

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针对教考衔接内涵与实践，校领导结合新课标与学校师生实践启示，要求教师深入研读课程标准，回归教材、夯实“三基”（基础知识、基本技能、基本方法），教考衔接的关键是“以考促教、以教促学”，打破“教学”与“考试”的壁垒，让教学更贴合考试导向，让考试更服务于育人目标。

为推动教学改革走深走实，校领导带领全体教师解读了2025十大教改热词，结合学校实际明确了新学期教学改革的核心方向和新时代育人要求。围绕“大思政课”“每天锻炼2小时”“学科专业设置调整优化”等热词，强调新学期学校将红色研学、校园实践与思政教学深度融合。

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会上，校领导明确教育部深化考试招生制度改革，持续深化考试内容和形式改革，聚焦考查内容优化、试题设计创新、技术科技赋能三大方向，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，强化教考衔接，夯实学生“三基”，充分发挥考试育人导向作用。

结合2024—2026年高校招生政策对比，校领导重点剖析政策新变化：2024年知识为本、线性递进；2025年能力导向、结构调整；2026年聚焦教考衔接、系统整合，助力实现“以考促教、以教促学”。

针对教考衔接内涵与实践，校领导结合新课标与学校师生实践启示，要求教师深入研读课程标准，回归教材、夯实“三基”（基础知识、基本技能、基本方法），教考衔接的关键是“以考促教、以教促学”，打破“教学”与“考试”的壁垒，让教学更贴合考试导向，让考试更服务于育人目标。

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时代赋能教育，科技点亮课堂。校领导结合春晚热点，为全体教师播放《贺花神》片段，以直观生动的形式，带领大家探讨AI技术在教育领域的应用前景，为临沂圣陶高级中学教学创新打开了全新思路。王校长强调新学期学校将推动AI技术全面融入备课、授课、学情分析等各个环节，切实解放教师精力、提升教学实效，让科技真正为圣陶赋能。